Carney affirme qu'un accord tarifaire entre le Canada et les États-Unis est « possible » d'ici la semaine prochaine

Source : kitco

Alors que l'intelligence artificielle (IA) s'impose comme un incontournable dans l'éducation et le monde du travail, cultiver l'agilité numérique est essentiel pour que les élèves s'épanouissent dans un monde technologique en constante évolution. « Il ne s'agit pas seulement d'apprendre à utiliser un ordinateur ou des équipements de réalité virtuelle, car nous avons compris que ces technologies évolueront constamment. La capacité des élèves à accepter et à se sentir à l'aise avec l'espace numérique est, selon nous, essentielle à ce que nous, enseignants, devons cultiver », a déclaré BK Gan, président-directeur général de Taylor's Schools. L'idée fondamentale est de combiner la réussite scolaire au développement de compétences agiles numériques, en offrant aux élèves un environnement propice à la stimulation intellectuelle et en prévenant l'externalisation cognitive. L'externalisation cognitive consiste à confier la collecte et le traitement des informations à des tiers, en l'occurrence à des appareils.

Il est crucial que nos élèves ne sous-traitent pas leur réflexion, car la technologie leur permet désormais de le faire. Nous voulons nous assurer qu'ils puissent l'utiliser comme un outil entrepreneurial. « Vous souvenez-vous de votre numéro de téléphone fixe ? Si ce n'est pas le cas, il s'agit d'une sous-traitance cognitive de votre mémoire. Imaginez que vous vouliez vous rendre quelque part en voiture. Si vous y êtes déjà allé, vous souvenez-vous des routes ? Les gens utiliseront probablement Google Maps. De nos jours, tout est sous-traité », a déclaré Gan. Pour que les élèves restent sur la bonne voie, des cours d'informatique sont obligatoires jusqu'en 3e, et les élèves doivent coder sur une application appelée Swift. Chaque élève diplômé aura les connaissances et les compétences nécessaires pour coder correctement une application.

James Abela, directeur de l'apprentissage numérique et de l'entrepreneuriat à la Garden International School (GIS), a expliqué que le chatbot IA présenté sur la page web de la GIS avait été développé par les élèves eux-mêmes. GIS est une filiale de Taylor's Education Group (TEG). Ces cours sont également intégrés au programme dès la maternelle, où les enseignants commenceront par enseigner aux enfants la pensée computationnelle grâce à des activités pratiques impliquant de petits robots. Cela permet aux élèves de développer leurs capacités de résolution de problèmes, mais au lieu d'être considéré comme une « matière », il s'agit d'une activité ludique pour les plus jeunes.

L'essence même de l'association de la ludification de l'apprentissage avec la technologie et l'IA se poursuit dès le primaire et le secondaire, permettant aux élèves de s'impliquer davantage et d'être plus attentifs en classe. Abela a lui-même écrit un livre expliquant comment la ludification de l'apprentissage a permis aux élèves de rester impliqués dans leurs études pendant le confinement lié à la pandémie. Grâce à l'IA et à la technologie, le concept est beaucoup plus facile à mettre en œuvre. « Cela commence dès la maternelle pour construire les bases, afin qu'ils puissent penser de manière très logique et aborder les nouveautés numériques sans appréhension, car nous savons que tout va évoluer très vite à l'ère du numérique », explique Abela.

« Apprendre par la pratique est bien plus efficace qu'apprendre par un cours magistral, et c'est pourquoi l'informatique est devenue si puissante, car elle est directement pertinente et encourage la résilience. » Il explique que les écoles ont investi au moins un quart de million de ringgits dans les technologies nécessaires à la mise en œuvre du programme actuel. Parmi les initiatives des écoles Taylor, on peut citer le programme 1:1 Apple, qui, grâce à un partenariat entre l'école et le fabricant de smartphones, fournit aux élèves un iPad comme outil d'apprentissage. Ce programme, adopté en 2012, vise à refléter l'utilisation régulière des technologies par les élèves afin de développer leurs compétences en matière d'utilisation efficace et efficiente des outils technologiques.

Cela permet également de rester à jour lors du déploiement de nouveaux logiciels pour que les étudiants soient tenus au courant des développements technologiques actuels. Taylor est conscient de la confidentialité de ses étudiants, utilisant Gemini comme outil d'IA choisi en raison de son accord avec Google de ne pas utiliser de données personnelles dans sa formation en IA.

L'IA en classe

Les enseignants peuvent également tirer parti de l'IA et de la technologie pour créer un environnement de classe adapté à chaque élève et lui permettre d'atteindre son plein potentiel. Cela permet aux élèves d'expérimenter diverses options pour s'exprimer et de découvrir de nouvelles voies pour découvrir les méthodes d'apprentissage les plus adaptées à chaque enfant. Avec l'arrivée des nouvelles technologies en classe, cela devient de plus en plus facile à mettre en œuvre. « Pour personnaliser véritablement les cours, nous pouvons différencier complètement les tâches. Les élèves ont le choix entre réaliser une vidéo, un podcast, écrire un texte ou, dans certains cas, une œuvre d'art. Au final, c'est toujours la même tâche », explique Abela.

Ce qui compte, c'est la qualité de la réflexion des élèves. Les appareils leur permettent de s'exprimer et leur offrent des possibilités d'apprentissage variées. De plus, l'utilisation de l'IA et des technologies en classe permet aux enseignants d'être plus attentifs aux progrès des élèves. Abela a expliqué comment les élèves en difficulté dans certains cours peuvent bénéficier d'un soutien privé grâce à leurs appareils et logiciels. C'est également important, car cela réduit la gêne ressentie par leurs pairs face à une discrimination. Cependant, la procédure d'examen ne permet pas l'utilisation de l'IA pour garantir que les élèves n'exploitent pas la technologie en contournant le processus de réflexion critique et doivent plutôt s'appuyer sur leurs propres connaissances pour réussir leurs examens.

Il incombe aux écoles Taylor de cultiver une utilisation éthique de l'IA et de développer le sens des responsabilités dans l'utilisation de leurs compétences numériques. Abela partage l'exemple de certains de leurs élèves qui ont créé un jeu d'exercice, ou « exergame », où la gamification du fitness a été appliquée comme une utilisation responsable de la technologie pour améliorer la santé. « Nous ne voulons pas simplement enseigner l'ingénierie de la rapidité, car l'IA est déjà en train de mieux comprendre les individus. Il nous faut examiner les sources sous-jacentes », explique-t-il. « Il est essentiel de proposer un contenu organisé pour que les élèves sachent réellement ce qu'est une connaissance fiable, de qualité. [Certains n'utilisent pas] l'IA car ils savent qu'on ne peut pas lui faire confiance en termes de contenu. Dès leur plus jeune âge, nous devons donc leur apprendre ce que sont les données et les sources fiables. »

L'école Taylor's continue de se méfier de l'utilisation excessive de l'IA en mettant en place un système de feux tricolores concernant l'utilisation de l'IA par les élèves dans leur apprentissage. Un feu vert signifie que l'utilisation de l'IA n'aura aucun impact sur leur apprentissage, un feu jaune indique que l'utilisation de l'IA pourrait nuire à la progression des apprentissages, et un feu rouge signifie que l'utilisation de l'IA entraînera des retards d'apprentissage. Les enseignants bénéficient également d'une formation d'une demi-journée par jour, avec différents niveaux de formation, afin de se familiariser avec l'évolution des technologies, des bases aux matières spécifiques. Cette formation est dispensée dans l'ensemble des écoles Taylor's, et environ 1 500 enseignants de jardinage sont formés dans les régions où ils opèrent.

Source : Theedgemarkets

Les prix du pétrole brut se raffermissent, les craintes d'une offre excédentaire s'apaisant, mais la pression technique demeure

Contrats à terme quotidiens sur le pétrole brut léger

Le marché pétrolier rebondit après les récents creux

Les analystes s'interrogent sur la gravité de la surabondance de l'offre

Données sur les stocks américains en vedette

Prévisions à court terme des prix du pétrole : tendance baissière avec un potentiel de hausse limité

Source : fxempire

Analyse technique du NASDAQ 100

Analyse technique du Dow Jones 30

Analyse technique du SP 500

Source : fxempire

Les métaux précieux ont été frappés comme un phoque de baie ce matin, avec l'or en baisse de 4 %...

L'argent fait encore pire, en baisse de près de 7 %...

Un peu de contexte est utile...

Entre-temps, nous notons que la sous-performance spectaculaire de l'argent s'est produite à des niveaux de support critiques par rapport à l'or (au ratio de 80x qui est significatif depuis des années)...

De plus, par rapport à la crypto, l'or était revenu à un niveau de résistance clé (qui avait servi de support sérieux au ratio BTC/Or à deux reprises auparavant - le jour des élections et le jour de la libération)...

Du côté « positif », ce déclin a ramené l’or et l’argent de niveaux dangereusement surachetés…

Les traders d'UBS disent que le prochain niveau à surveiller est le plus bas du 15 octobre à 4165, avant 4095/4100 qui a résisté aux creux du 14 octobre ; puis c'est le niveau 4060 qui a brièvement plafonné l'avancée du 8/9 octobre.

Source : Zero Hedge

Il n'est plus certain que la Turquie puisse faire contrepoids à l'Iran au Moyen-Orient. Ankara nourrit ses propres ambitions.

Sous couvert de diriger un axe sunnite modéré et d'aider l'Occident contre le bloc chiite radical iranien, la Turquie du président Recep Tayyip Erdoğan promeut une vision bien plus ambitieuse : la restauration de son hégémonie régionale. Les liens économiques et diplomatiques d'Ankara avec l'Occident, notamment son adhésion à l'OTAN, sont des outils tactiques pour atteindre l'hégémonie régionale plutôt qu'un engagement sincère envers des intérêts communs avec les États-Unis. L'objectif ultime de la Turquie est de reconquérir l'influence dont jouissait autrefois l' Empire ottoman , qui a régné sur de vastes pans de l'Asie, de l'Europe et de l'Afrique pendant plus de six siècles. Il s'ensuit que ces ambitions menacent aussi bien les intérêts américains, occidentaux qu'israéliens.

Le nouvel axe islamiste

La relation étroite entre la Turquie et le nouveau président syrien, Ahmed al-Shara, signale un dangereux réalignement . Malgré les espoirs occidentaux de voir l'effondrement de l'axe iranien en Syrie stabiliser la région, l'axe Erdoğan-Shara risque de remplacer un bloc radical par un autre.

Des analystes comme le Dr Hay Eytan Cohen Yanarocak préviennent que la Turquie est désormais le véritable arbitre en Syrie, dirigeant les événements par l'intermédiaire de ses intermédiaires. Des « commandements d'opérations conjointes » dirigés par la Turquie coordonneraient désormais les activités en Syrie, en Jordanie, en Irak et au Liban. Si cela peut affaiblir l'influence de l'Iran, cela renforce les ambitions islamistes d'Ankara au lieu de favoriser la consolidation de la paix en Syrie. Israël et la Syrie admettent désormais publiquement vouloir promouvoir un accord de paix sous l'égide des États-Unis. Cependant, compte tenu de la forte influence d'Erdoğan en Syrie, ces ambitions pourraient se heurter à des difficultés, voire, pire, se concrétiser sous un couvert innocent, ce qui engendrerait ultérieurement de lourds coûts.

« L'agent double » de l'OTAN

Même si la Turquie cherche à limiter l'influence iranienne et russe, elle n'est guère un allié pour Israël ni pour l'Occident. Lors d'un sommet de l'Organisation de la coopération islamique (OCI) en juin, Erdoğan a ouvertement soutenu l'Iran, pays reconnu par les États-Unis comme État soutenant le terrorisme, déclarant : « Nous sommes optimistes quant à la victoire de l'Iran », tout en accusant Israël d'enflammer la région. Ses déclarations témoignent à la fois d'une solidarité avec des adversaires sanctionnés et d'une prétention à un leadership régional sur le monde islamique.

Pendant ce temps, Erdoğan continue de blanchir le Hamas, le qualifiant récemment de « mouvement de résistance » et non de groupe terroriste, lors d'une interview sur Fox News. Le président turc a considérablement intensifié son discours depuis le début de la guerre de Gaza, accusant le Premier ministre israélien Benjamin Netanyahou d'avoir commis un « génocide » à Gaza, « tout comme Hitler ». Il organise fièrement des rassemblements massifs dans tout le pays, allant même jusqu'à menacer d'« envahir » Israël l'année dernière, « comme nous sommes entrés au Karabakh, comme nous sommes entrés en Libye ».

En effet, la Turquie héberge et abrite des dirigeants du Hamas sur son sol depuis des années, leur fournissant des réseaux financiers au mépris des sanctions américaines. Les liens de la Turquie avec le Hamas sont anciens et profonds, tant sur le plan politique que financier et opérationnel. Le Hamas a créé des sociétés immobilières, des fonds d'investissement et des ONG fictives en Turquie, une entreprise dont l'ampleur a fait de ce pays un pôle financier majeur du Hamas, supervisant des actifs d'une valeur de plus d'un demi-milliard de dollars. Des agents du Hamas ont également reçu une formation en Turquie, revenant avec des fonds et des directives pour intensifier les attaques contre Israël. Cela a notamment été prouvé par des documents saisis par Tsahal dans la bande de Gaza, dévoilant l'« Unité fantôme » du Hamas – une unité infiltrée qui a quitté Gaza pour l'Iran via la Turquie pour y être guidée et parrainée en 2019. Ankara justifie son soutien par des euphémismes qui tentent de distinguer le Hamas comme une entité politique plutôt que terroriste.

Ce n'est plus le moindre mal

Parallèlement, Ankara a construit la plus grande armée du pourtour méditerranéen, portant ses exportations de défense à 7,1 milliards de dollars en 2024 et acquérant une expérience de combat en Syrie, en Libye et dans le Caucase. Bien que dépourvue d'avions furtifs et d'un arsenal de missiles balistiques à longue portée , la Turquie cherche à combler ces lacunes par des achats d'armes aux États-Unis.

Les menaces d'Erdoğan ne se limitent pas à Israël. En 2022, il a menacé de lancer des missiles balistiques sur la Grèce. La Turquie occupe toujours illégalement Chypre du Nord, une action fermement condamnée par l'Union européenne, dont Chypre fait partie. Lors d'une visite sur le territoire en juillet 2024, Erdoğan a déclaré son intention d'y établir une base militaire.

L'espoir occidental de voir la Turquie contrebalancer l'axe chiite iranien déforme les intentions d'Ankara. Comme le montrent les récents dialogues de défense irano-turcs, les deux pays partagent une coopération militaire et de renseignement croissante malgré leurs divergences confessionnelles. En 2025, le ministre de la Défense de Téhéran a salué la Turquie comme un partenaire pour relever « les défis auxquels le monde islamique est confronté ». Enfin, les ambitions nucléaires de la Turquie devraient maintenir l'Occident en alerte. Bien que la Turquie ne dispose pas d'un arsenal nucléaire indépendant, elle abrite 50 ogives contrôlées par les États-Unis et signale désormais une volonté nucléaire civile qui pourrait évoluer vers une stratégie militaire. En septembre 2025, Ankara a annoncé des projets de développement de réacteurs nationaux et de construction de bunkers à l'échelle nationale, y compris des abris nucléaires.

Islamisation systémique

Sous Erdoğan, la société turque a connu une islamisation systématique, à l'opposé de l'héritage laïc d'Atatürk. Le gouvernement cultive une idéologie extrémiste sunnite conservatrice, à l'image du modèle révolutionnaire iranien.

La Turquie cherche à s'engager auprès de l'Occident par le biais du commerce, des marchés de défense, des exercices militaires conjoints avec les États-Unis et d'une rhétorique de partenariat, comme l'illustre la dernière visite d'Erdoğan à Washington pour rencontrer le président Trump. Pourtant, cette double stratégie – se présenter comme un allié de l'OTAN tout en renforçant les acteurs djihadistes – reflète l'ancienne image de l'Iran comme stabilisateur face à Daech. La politique étrangère affirmée de la Turquie, son orientation islamiste et sa coopération avec des groupes désignés comme terroristes par les États-Unis en ont fait un allié de plus en plus peu fiable et une puissance révisionniste émergente. Ses aspirations néo-ottomanes représentent un défi stratégique que Washington, l'OTAN et Jérusalem ne peuvent plus se permettre d'ignorer.

Il est désormais inévitable d'intensifier les exigences envers Erdoğan avant tout renforcement de l'alliance turco-occidentale, voire de réévaluer complètement le rôle de la Turquie dans l'architecture sécuritaire occidentale. L'Occident sous-estime actuellement les ambitions de la Turquie, privilégie des actions à courte vue et ignore ses opérations militaires déstabilisatrices et agressives, ainsi que ses liens avec des groupes terroristes radicaux. La logique du « moindre mal » – choisir la Turquie plutôt que l'Iran – a fait son temps. Il est essentiel de passer de la conciliation à la vigilance avec la Turquie, en examinant attentivement son rôle dans le maintien de la stabilité régionale, sa participation au partage des responsabilités sécuritaires mondiales et son statut de partenaire occidental légitime. Tant qu'elle ne changera pas de cap, Ankara s'imposera désormais comme un concurrent stratégique, plutôt que comme un partenaire, des intérêts sécuritaires internationaux des États-Unis.

Source : The National Interest